Programme

Vendredi 9 mai (après-midi)

Thème : « Faire communauté, repli ou ouverture au social? »

Heure	Activité	Local
13 h	Accueil et inscription	Entrée de la TÉLUQ 11^e étage
13 h 30	Ouverture Mot de la directrice générale de la TÉLUQ, Madame Ginette Legault Introduction au colloque, Jean Gagné, professeur à l'Unité d'enseignement et de recherche Sciences humaines, Lettres et Communications et responsable des cours du programme Sens et projet de vie à la TÉLUQ	Amphithéâtre 11.051
13 h 45	Conférence Isabel Orellana, professeure en didactique à l'UQAM Communauté d'apprentissage : principes, approches et perspectives,suivie d'une période d'échanges	Amphithéâtre 11.051
14 h 45	Conférence Bernard Rivière, professeur associé au Département d'éducation et pédagogie de l'UQAM, chargé de cours au doctorat en psychologie de l'Université de Sherbrooke, diplômé du programme Sens et projet de vie Le programme Sens et projet de vie, les effets d'un programme sur ses étudiants et étudiantes	Amphithéâtre 11.051
15 h 30	Pause
15 h 45	Atelier 1 En sous-groupes (10-15 personnes) Le programme Sens et projet de vie; ses contenus, sa pédagogie, sa cohérence, et nos recommandations	Local indiqué sur votre cocarde
16 h 30	Échanges en plénière	Amphithéâtre 11.051
17 h	Clôture
18 h	Rendez-vous au restaurant Chez Chine	Hôtel
19 h	Banquet	Hôtel

Samedi 10 mai (avant-midi)

Thème : « Accompagnement et apprenant, qui fait quoi? »

Heure	Activité	Local
8 h 30	Accueil Serge Cantin, professeur et responsable des cours du programme Sens et projet de vie à l'UQTR
9 h	Conférence Maela Paul, chargée d'enseignement aux universités de Nantes, Angers et Tours, auteure de L'Accompagnement, une posture professionnelle spécifique (L'Harmattan) et spécialiste enprofessionnalisation des praticiens de l'accompagnement (tout secteur professionnel). Enseignement et accompagnement : postures, relations et finalités, suivie d'une période d'échanges	Amphithéâtre 11.051
10 h	Pause
10 h 30	Table ronde et échanges Djamel Messikh, Sylvain Belisle et Marie-Christine Boulanger Trois étudiants diplômés du programme Sens et projet de vie Réflexion sur le programme Sens et projet de vie	Amphithéâtre 11.051
12 h	Dîner	11.052 et 12.032

Samedi 10 mai (après-midi)

Thème : « Sens et projet de vie comme conduite dans la cité hypermoderne »

Heure	Activité	Local
13 h	Conférence Marie-Chantal Doucet, professeure à l'École de travail social, UQAM L'individu en travail : Construire un sens, construire sa vie, suivie d'une période d'échanges	Amphithéâtre 11.051
14 h	Pause
14 h 30	Atelier 2 En sous-groupes (10-15 personnes) Le programme Sens et projet de vie et après : acquis, attentes et perspectives d'action	Salle indiquée sur cocarde
15 h 30	Échanges en plénière	Amphithéâtre 11.051
16 h	Mot de la fin Luis-Adolfo Gomez, professeur et responsable des cours du programme Sens et projet de vie à l'UQAR, directeur interuniversitaire pour l'ensemble du programme Sens et projet de vie	Amphithéâtre 11.051
16 h 30	Clôture