Teaching
Publications & Presentations
This section shows the documents (if any) that are available in R-libre, TELUQ's open access research publication repository.
Journal articles (refereed)
Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène, & Papi, Cathia (2024). L’évaluation en situation authentique. Le Tableau, 13 (1).
Beaudry, Hélène; Boudreau, Monica; Mélançon, Julie; St-Jean, Charlène; Charron, Annie; Jacob, Élizabeth; Marinova, Krasimira; Pelletier, Marie-Andrée; Point, Mathieu; Hébert, Marie-Hélène, & Lehrer, Joanne (2022). L'éducation préscolaire 4 ans temps plein au Québec : réflexions quant aux besoins et aux enjeux de formation continue des enseignantes.. Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation, 1 (13), 80-90.
Papi, Cathia; Gérin-Lajoie, Serge, & Hébert, Marie-Hélène (2020). Se rapprocher de l’évaluation à distance : dix pistes de réponse. Évaluer. Journal international de recherche en éducation et formation, 1 (Hors s), 201-206.
Gendron, Martin; Mélançon, Julie; Hébert, Marie-Hélène; Frenette, Éric, & Simard, Dominic (2015). Persévérance scolaire au Québec : les déterminants du rapport à l'école selon des jeunes de 10 à 17 ans. International Journal of Violence and Schools, 16, 147-173.
Harvey, Léon; Hébert, Marie-Hélène, & Simard, Catherine (2014). Qualités des dossiers universitaires : analyse d'un programme de formation en enseignement. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 30 (3).
Hébert, Marie-Hélène; Valois, Pierre; Scallon, Gérard, & Frenette, Éric (2014). Fiabilité d'un dispositif d'évaluation de l'habileté à déterminer le résultat d’une chaîne d'opérations chez des élèves québécois du secondaire. Mesure et évaluation en éducation, 37 (1), 21-41.
Harvey, Léon; Hébert, Marie-Hélène, & Simard, Catherine (2013). Qualités métriques des résultats académiques universitaires. Revue canadienne de l’éducation, 36 (3), 160-183.
Harvey, Léon, & Hébert, Marie-Hélène (2012). Évaluation de la qualité de l'enseignement par les étudiantes et étudiants : qualités psychométriques et comparaison des conditions de passation. Mesure et évaluation en éducation, 35 (3), 31-60.
Frenette, Éric; Gendron, Martin; Hébert, Marie-Hélène; Royer, Égide, & Morand, Céline (2010). Évaluation de la fiabilité d'un dispositif d'évaluation des habiletés sociales chez des adolescents ayant des troubles du comportement. Canadian Journal of Behavioural Science, 42 (4), 284-292.
Book chapters
Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène, & Papi, Cathia (2021). L'efficacité des pratiques évaluatives. De la recherche aux applications pratiques en formation à distance. In Lafleur, France; Nolla, Jean-Marc, & Samson, Ghislain (Ed.), Évaluation des apprentissages en formation à distance : enjeux, modalités et opportunités de formation en enseignement supérieur (p. 115-148). Québec : Presses de l'Université du Québec, coll. « Formation à distance | Distance Learning ». ISBN 9782760554832
Papers in conference proceedings (refereed)
Papi, Cathia; Hébert, Marie-Hélène, & Gérin-Lajoie, Serge (2022). La formation à distance : une source d'inspiration pour repenser l'évaluation ?. In Pluralité de contextes, pluralité d'évaluations en éducation: quelles interactions et quels enjeux? (p. 437-439). Antilles : ADMEE Europe.
Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène, & Papi, Cathia (2018). L’évaluation des apprentissages à distance. Qu’en est-il à l’Université TÉLUQ?. In Plante, Patrick, & Stockless, Alain (Ed.), Actes du Colloque CIRTA 2018 : Présent et futur de l'enseignement et de l'apprentissage numérique. Québec, Canada : Université TÉLUQ.
Conference presentations (refereed)
Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène, & Charara, Nassam (Nov 2024). Évaluation authentique en enseignement supérieur : recension systématique des écrits. Paper presented at the 45e session d'étude de l'ADMEE-Canada, Sherbrooke.
Hébert, Marie-Hélène; Gérin-Lajoie, Serge; Papi, Cathia; Fournier Dubé, Naomie; Beauparlant, René, & Beaudoin, Amélie (Nov 2024). Le plagiat et la tricherie en formation à distance à l’enseignement supérieur: qu’en sait-on?. Paper presented at the 45e session d'étude de l'ADMEE-Canada, Sherbrooke, Qc, Canada.
Hébert, Marie-Hélène; Gérin-Lajoie, Serge; Papi, Cathia, & Desjardins, Guillaume (Oct 2024). The Impact of Distance Assessment on Students’ Academic Results and Perseverance in Higher Education. Paper presented at the Innovating Higher Education Conference 2024, Limassol, Cyprus.
Carignan, Isabelle; Beaudry, Marie-Christine; Plante, Patrick; Pelletier, Marie-Andrée; Hébert, Marie-Hélène; Bissonnette, Steve; Beauregard, France, & Roy-Charland, Annie (May 2024). Perceptions des enseignants et divers modes de fonctionnement pour enseigner et communiquer en période de pandémie. Paper presented at the 11e Colloque international en éducation, Montréal, Québec.
Carignan, Isabelle; Pelletier, Marie-Andrée; Beaudry, Marie-Christine; Plante, Patrick; Hébert, Marie-Hélène; Bissonnette, Steve; Beauregard, France, & Roy-Charland, Annie (May 2024). Degré d'anxiété et de "zénitude" des enseignants et des parents canadiens pendant la pandémie. Paper presented at the Symposium sur Le virage numérique en contexte pandémique : quels impacts sur la santé globale des apprenants et des enseignants? 10e Colloque international en éducation, Montréal, Québec.
Carignan, Isabelle; Beaudry, Marie-Christine; Pelletier, Marie-Andrée; Plante, Patrick; Hébert, Marie-Hélène; Bissonnette, Steve; Beauregard, France, & Roy-Charland, Annie (Mar 2024). Le niveau d’anxiété des parents et des enseignants canadiens pendant la pandémie de Covid-19. Paper presented at the 31e Journée des sciences et savoirs de l'Acfas-Nouvel-Ontario (JSS31), Sudbury, Ontario.
Hébert, Marie-Hélène; Carignan, Isabelle; Pelletier, Marie-Andrée; Beaudry, Marie-Christine; Plante, Patrick; Bissonnette, Steve, & Beauregard, France (Jan 2024). Parents' and Teachers' Views on Assessment: A Pan-Canadian Portrait during the Covid-19 Pandemic. Paper presented at the 22nd Annual Hawaii International Conference on Education, Waikoloa, Hawaii.
Hébert, Marie-Hélène; Gérin-Lajoie, Serge; Papi, Cathia, & Carbonneau Aghaby, Eve (Oct 2023). Assessment Activities in a Distance Teaching University. Paper presented at the Conférence Innovating Higher Education, Istanbul, Turquie.
Papi, Cathia; Plante, Patrick, & Hébert, Marie-Hélène (Oct 2023). Support: The Keystone of Distance Education. Paper presented at Innovating Higher Education (I-HE2023), Istanbul.
Hébert, Marie-Hélène; Carignan, Isabelle; Pelletier, Marie-Andrée; Beaudry, Marie-Christine; Plante, Patrick; Bissonnette, Steve, & Beauregard, France (May 2023). Un regard croisé d’enseignants et de parents francophones sur l’évaluation des apprentissages en temps de pandémie, presented at the 10e Colloque international en éducation, Montréal, Québec.
Papi, Cathia; Carbonneau Aghaby, Eve; Hébert, Marie-Hélène, & Gérin-Lajoie, Serge (Nov 2022). Portrait des activités d’évaluation des apprentissages dans une université à distance. Paper presented at the 43e session d’études de l’ADMEE-Canada, Montréal.
Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène, & Papi, Cathia (Oct 2022). Évaluer les apprentissages des étudiants à distance : explorations des pratiques dans une université unimodale à distance. Paper presented at the Colloque La formation à distance, résolument ?, Virtuel.
Carignan, Isabelle; Plante, Patrick; Pelletier, Marie-Andrée; Beaudry, Marie-Christine; Hébert, Marie-Hélène; Bissonnette, Steve; Beauregard, France, & Roy-Charland, Annie (May 2022). Les compétences numériques déclarées des parents canadiens en temps de pandémie. Paper presented at the 89e Congrès de l'Acfas, Québec.
Papi, Cathia; Hébert, Marie-Hélène; Gérin-Lajoie, Serge, & Guy, Claude (Apr 2022). La formation à distance : une source d'inspiration pour repenser l'évaluation ?. Paper presented at the 33e Colloque de l'ADMEE-Europe, Pointe à Pitre.
Carignan, Isabelle; Beaudry, Marie-Christine; Pelletier, Marie-Andrée; Hébert, Marie-Hélène; Plante, Patrick; Bissonnette, Steve; Beauregard, France, & Roy-Charland, Annie (Nov 2021). L’école virtuelle et en présentiel : un portrait pancanadien du point de vue des enseignants et des parents en période de pandémie. Paper presented at the Colloque ROC 2021.
Hébert, Marie-Hélène; Papi, Cathia; Gérin-Lajoie, Serge, & Ruel, Sonia (Nov 2021). L’autoévaluation des apprentissages en formation à distance : quels intérêts? quelles modalités?. Paper presented at the Colloque Annuel ROC, En ligne.
Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène, & Papi, Cathia (Oct 2018). L’évaluation des apprentissages à distance. Qu’en est-il à l’Université TÉLUQ ?. Paper presented at the Colloque annuel de la Cirt@, Québec.
Invited talks, keynotes
Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène, & Papi, Cathia (Jan 2021). Évaluation authentique : un format à privilégier!. Paper (invited) presented at the Marathon technopédagogique, En ligne.
Hébert, Marie-Hélène, & Gérin-Lajoie, Serge (Oct 2020). Évaluer les apprentissages à distance : oui, mais comment s’y prendre?. Paper (invited) presented at the Webconférence du CEAP_UQAM.
Journal articles (non refereed)
Carignan, Isabelle; Pelletier, Marie-Andrée; Beaudry, Marie-Christine; Plante, Patrick; Hébert, Marie-Hélène, & Roy-Charland, Annie (2024). L’école à distance pendant la pandémie : état d’esprit des enseignants et des parents. Vivre le primaire, 34-37.
Hébert, Marie-Hélène, & Pelletier, Marie-Andrée (2020). Stressants les examens? Pas du tout, un peu, beaucoup!. Education Canada, 60 (3).
Hébert, Marie-Hélène; Gendron, Martin; Mélançon, Julie; Frenette, Éric, & Simard, Dominic (2015). Comment favoriser la persévérance scolaire : l'avis d’intervenants. Éducation Canada, 55 (2).
Boudreau, Monica; Hébert, Marie-Hélène, & Roy, Anne Melissa (2015). L'évaluation à l'éducation préscolaire : discussion autour du « quoi », « où » et « comment » évaluer. Revue préscolaire, 53 (1), 5-7.
Roy, Anne Melissa; Hébert, Marie-Hélène, & Boudreau, Monica (2015). La manière de faire l’évaluation à l’éducation préscolaire… pour en connaître plus !. Revue préscolaire, 53 (1), 8-10.
Conference presentations (non refereed)
Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène, & Charara, Nassam (Nov 2024). Évaluation authentique en enseignement supérieur : recension systématique des écrits, presented at the 45e session d'étude de l'ADMEE-Canada, Sherbrooke.
Other non refereed contributions
Gendron, Martin; Mélançon, Julie; Hébert, Marie-Hélène; Frenette, Éric, & Simard, Dominic (2013). Persévérance scolaire en Chaudière-Appalaches - Document synthèse tiré du rapport de recherche PSCA. Université du Québec à Rimouski - Campus de Lévis.
Hébert, Marie-Hélène; Gérin-Lajoie, Serge; Beauparlant, René; Beaudoin, Amélie; Fournier Dubé, Naomie, & Papi, Cathia (2021). Processus de recension systématique sur le plagiat et la tricherie en formation à distance en enseignement supérieur 2010-2021. Université Téluq.
Gérin-Lajoie, Serge; Beaupré, Julie; Contamines, Julien; Hébert, Marie-Hélène, & Paquette-Côté, Karine (2020). L’évaluation des apprentissages en 20 questions. Unpublished manuscript, Université TÉLUQ, Département éducation.