* ATTENTION *
À compter du trimestre d'hiver 2018, nous n'acceptons plus de demandes d'admission dans ce programme. Toutefois, les étudiantes et les étudiants déjà admis pourront terminer leur programme d'études.
Nous invitons les nouveaux étudiants intéressés par cette formation, à s'inscrire à la Maîtrise en éducation (avec essai) - concentration en technologie éducative (1814) offert à partir du trimestre d'hiver 2018.
Objectifs
Former des spécialistes en éducation capables, dans le domaine de la technologie éducative, d'élaborer des solutions adaptées aux besoins et aux possibilités d'établissements, de communautés, de groupes ou de personnes de même qu'à des problématiques liées à l'une ou l'autre des étapes de la mise en œuvre d'un projet. Parfaire leur maîtrise de divers outils de recherche, de création ou d'intervention pour permettre de s'interroger sur les pratiques et d'innover en éducation.
Ce programme vise aussi à rendre l'étudiant apte à:
- évaluer et adapter des théories et des méthodologies pour analyser des problématiques d'éducation relatives à la technologie éducative;
- développer et évaluer des outils de recueil, d'interprétation, d'analyse et de synthèse de données pour traiter ces problématiques et proposer des solutions;
- développer des modèles et des outils méthodologiques permettant de planifier, gérer, réaliser et évaluer des activités de recherche, de création ou d'intervention en éducation;
- développer des modèles, des outils d'analyse critique et d'évaluation des processus utilisés en éducation, dans le domaine de la technologie éducative;
- développer des pratiques de formation adaptées aux besoins et aux possibilités d'établissements, de communautés, de groupes ou de personnes.
Professeure responsable
Isabelle Savard
Encadrement programme
Annie Breton
- Avoir obtenu un grade de premier cycle universitaire ou l'équivalent, avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,0, mais égale ou supérieure à 2,7 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;
- posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente;
- présenter un dossier exceptionnel;
- avoir réussi un programme de propédeutique;
- accepter de se voir assigner un tuteur (professeur qui aide une personne à établir son programme d'études et qui l'assiste lorsqu'elle éprouve des difficultés au cours de son programme) et accepter le principe d'avoir un directeur de stage et un directeur d'essai ou de mémoire, lesquels sont désignés selon les modalités prévues par le comité de programmes;
- posséder une connaissance suffisante du français, parlé et écrit, ainsi que de l'anglais écrit.
La personne dont la préparation est jugée insuffisante peut se voir imposer des cours d'appoint. Le comité de programmes peut exiger une entrevue d'admission s'il le juge à propos.
Programme de 45 crédits 1 et 2
| Obtenir un minimum de 6 crédits parmi les activités suivantes : 3 | Crédits | |
|---|---|---|
| EDU 6450 | Essai I | 6 |
| EDU 6451 | Essai II | 9 |
| EDU 6452 | Essai III | 12 |
| EDU 6453 | Essai IV | 15 |
| Obtenir un minimum de 6 crédits parmi les activités suivantes : | Crédits | |
|---|---|---|
| EDU 6401 | Stage I | 6 |
| EDU 6402 | Stage II | 6 |
| EDU 6404 | Stage III | 6 |
La personne ayant une expérience pertinente en technologie éducative peut se voir autoriser l'inscription à d'autres activités du programme.
Cours de concentration en technologie éducative
Règlements pédagogiques particuliers
- L'inscription à chacun des trimestres d'automne et d'hiver est obligatoire, et ce, jusqu'à la fin des études, sauf dans le cas où une autorisation d'absence a été obtenue.
- Les projets de stage et d'essai doivent obligatoirement s'inscrire dans la concentration choisie.
- Un seul cours peut être suivi parmi EDU 6450, EDU 6451, EDU 6452 et EDU 6453. En cours de processus, on peut modifier son inscription selon la teneur de son essai.
Remarques
- Les personnes candidates à ce programme doivent remplir le formulaire Renseignements supplémentaires à la demande d'admission.
- À l'exception de certains cours, les activités de la maîtrise font également partie du DESS en formation à distance (3707) et du DESS en technologie éducative (3176).
- Toutes les activités du programme court en design pédagogique (0638), du programme court en technologie éducative (0584), du programme de DESS en formation à distance (3707) et du DESS en technologie éducative (3176) font partie de ce programme de maîtrise.
- Les activités de scolarité faisant partie de ce programme de maîtrise qui ont été réussies au DESS en technologies de l'information et environnements d'apprentissage (3751) pourront être reconnues dans ce programme si le nombre de crédits requis dans chacun des blocs de cours visé le permet.
Notes
- L'astérisque (*) qui suit le titre d'un cours indique qu'il n'est pas offert actuellement.
- Cours primé
- N
- Nouveau cours
- C
- Cours contingenté. Le nombre de places disponibles pour l’inscription est limité.