NOTE IMPORTANTE :
La maîtrise en éducation ne peut mener à l'autorisation légale d'enseigner et à l'obtention du brevet d'enseignement.
Maîtrisez l'ensemble des connaissances et compétences nécessaires pour administrer des organisations du monde de l'éducation. Par des cours et activités reposant sur une réflexion critique et constructive vous pourrez agir dans, avec et pour les organisations de l'éducation que ce soit aux niveaux stratégique et tactique (financement, ressources humaines, prospective, gestion du changement, ...).
Qu'est-ce qu'une maîtrise?
Comprenant 45 crédits et un nombre variable de cours, la maîtrise est la plus longue formation de deuxième cycle. Il s'agit d'un programme spécialisé. Les profils s'adaptent à vos objectifs professionnels : avec essai ou avec mémoire. Sur le marché du travail, la maîtrise peut favoriser l'accès à des emplois de responsabilités comme professionnel et spécialiste du domaine.
En réussissant une maîtrise, vous obtenez un grade de maître.
Lors d'une demande d'admission à un programme de l'Université TÉLUQ, les cours suivis dans un autre programme de la TÉLUQ pourraient vous être reconnus, selon certaines conditions.
Objectifs
Former des spécialistes en éducation capables, dans le domaine de la gestion scolaire, d'élaborer des solutions adaptées aux besoins et aux possibilités d'établissements, de communautés, de groupes ou de personnes de même qu'à des problématiques liées à l'une ou l'autre des étapes de la mise en œuvre d'un projet. Parfaire leur maîtrise de divers outils de recherche, de création ou d'intervention pour permettre de questionner les pratiques et d'innover en éducation en prenant appui premièrement sur les conclusions provenant des recherches en gestion scolaire publiées au cours des dernières décennies et ensuite en prenant appui sur le développement de communauté de pratique en gestion scolaire.
Ce programme vise aussi à rendre l'étudiant apte à:
- évaluer et adapter des théories et des méthodologies pour analyser des problématiques d'éducation relatives à la gestion scolaire;
- développer et évaluer des outils de recueil, d'interprétation, d'analyse et de synthèse de données pour traiter ces problématiques et proposer des solutions;
- développer des modèles et des outils méthodologiques permettant de planifier, gérer, réaliser et évaluer des activités de recherche, de création ou d'intervention en éducation;
- développer des modèles, des outils d'analyse critique et d'évaluation des processus utilisés en éducation, dans le domaine de la gestion scolaire;
- développer des pratiques de formation adaptées aux besoins et aux possibilités d'établissements, de communautés, de groupes ou de personnes.
Pour qui?
C'est pour tous ceux et celles qui veulent améliorer la réalité et le vécu des élèves et des étudiant(e)s dans les écoles, les collèges et même dans certains secteurs universitaires.
Emplois liés
L'obtention de la maîtrise en éducation pourrait vous permettre d'occuper les fonctions suivantes :
- Directeur d'établissement scolaire
- Directeur adjoint
- Spécialiste en sciences de l'éducation
- Directeur de département d'université
- Registraire de collège ou d'université
- Spécialiste de la mesure et de l'évaluation en éducation
- Assistant de recherche
- Agent de recherche
- Professionnel de recherche
- Attaché de recherche
À consulter aussi
Fédération des centres de services scolaires du Québec
Associations dans le secteur de l'éducation au Canada
Association québécoise des cadres scolaires (AQCS)
Fédération québécoise des directions d'établissement d'enseignement (FQDE)
Association montréalaise des directions d'établissement scolaire (AMDES)
Professeure responsable
Geneviève Sirois
Encadrement programme
Mélanie Blouin
- Être titulaire d'un grade de baccalauréat ou l'équivalent, avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou l'équivalent. Tout dossier de candidature avec une moyenne inférieure à 3,0, mais égale ou supérieure à 2,7 sur 4,3 sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;
- ou
- tout dossier de candidature ne remplissant pas toutes les exigences d'admission, mais présentant un caractère exceptionnel, sera étudié par le sous-comité d'admission et d'évaluation du programme et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission;
- et
- maîtriser le français. La maîtrise du français doit être attestée par le test de français écrit de l'Université TÉLUQ ou un test jugé équivalent.
Le programme requiert la capacité de lire des articles scientifiques en anglais.
Le sous-comité d'admission et d'évaluation peut rendre l'admission conditionnelle à la réussite de cours d'appoint. Il peut également procéder à une entrevue d'admission.
REMARQUE
Le Document supplémentaire à l'admission doit être joint à la demande.
Programme de 45 crédits 1
| Obtenir les 30 crédits suivants : | Crédits | |
|---|---|---|
| EDU 6004 | Lectures dirigées I | 3 |
| EDU 6301 | Méthodes de recherche en éducation | 3 |
| EDU 6407 | Séminaire de mémoire | 3 |
| EDU 6500 | Mémoire 2 | 21 |
Cours de concentration en gestion scolaire
| Obtenir entre 9 et 15 crédits parmi les suivants : | Crédits | |
|---|---|---|
| ADS 61009 | Gestion en milieu scolaire | 3 |
| ADS 74209 | Gestion des ressources humaines en éducation | 3 |
| ADS 74708 | Changement organisationnel et gestion scolaire | 3 |
| ADS 74710 | Aspects légaux de la gestion scolaire | 3 |
| ADS 74712 | Gestion financière et matérielle en milieu scolaire (ADS 74710) | 3 |
Règlements pédagogiques particuliers
- L'inscription aux trimestres d'automne et d'hiver est obligatoire, et ce, jusqu'à la fin des études, sauf dans le cas où une autorisation d'absence a été obtenue.
- EDU 6500 doit être inscrit au dernier trimestre. Pour s'y inscrire, EDU 6407 doit être en poursuite ou réussi.
Remarques
- ADM 3012 et COM 1013 sont des cours de premier cycle.
- ADS 74721 et ADS 74722 sont à l'intention exclusive des personnes occupant un poste de direction.
- EDU 6401 est à l'intention exclusive des personnes visant des postes de direction.
- Selon le choix des cours optionnels, le total des crédits du programme peut être dépassé.
Les crédits obtenus dans le cadre du DESS en gestion scolaire (2022) peuvent être reconnus dans ce programme.
Notes
- Les cours entre parenthèses sont des préalables.
- L'astérisque (*) qui suit le titre d'un cours indique qu'il n'est pas offert actuellement.
- Cours primé
- N
- Nouveau cours
- C
- Cours contingenté. Le nombre de places disponibles pour l’inscription est limité.