Vers un changement de paradigme en formation continue des enseignants?

Mario Richard

Professeur, UER Éducation

Depuis janvier 2012, la TÉLUQ offre un cours de 2^e cycle visant à rendre accessibles aux intervenants scolaires les conclusions et les applications pédagogiques provenant des recherches en efficacité de l'enseignement. Ce cours propose une formule innovatrice s'appuyant sur une démarche hybride combinant apprentissage virtuel et accompagnement présentiel. Mario Richard présentera les résultats obtenus par la mise en place de cette démarche et expliquera en quoi elle pourrait constituer un changement de paradigme en formation continue des enseignants.

Mario Richard est professeur à l'Unité d'enseignement et de recherche en éducation à la TÉLUQ depuis 2009. Il compte une vingtaine d'années d'expérience en tant que formateur d'adultes auprès de différents paliers d'intervenants en éducation. Après avoir passé les premières années de sa carrière comme enseignant au secondaire avec des élèves en difficulté, il agit ensuite en tant que chargé de cours et professeur au Département des sciences du comportement humain de l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.